לְמִידָה

תרשים שגרתי של מונטסורי לילדים להכין שיעורי בית ללא תלונה


אחד העימותים הגדולים ביותר בהם הצלחתי לקיים בין הורים לילדים נובע מהשגרה היומיומית ביותר בבית כגון ניקיון החדר, פינוי צעצועים, צחצוח, טיפוח, הכנת שיעורי בית וכו '. אנו המבוגרים מבצעים את כל הפעילויות האלו באופן אוטומטי, כל הילדים, אך ילדינו עדיין חייבים ללמוד לבצע אותם ללא התנגדות. לשם כך, ישנם משקי בית רבים המפעילים טבלת השגרה המוצעת בשיטת מונטסורי.

מדוע התנגדות זו או 'מרד' זו נובעות מהמשימות היומיומיות השונות שיש לבצע? התשובה קלה מאוד: לילדים צעירים אין את היכולת לבצע פעילויות באופן אוטומטי, למרות שהם מבצעים אותם כל יום, מכיוון שהדבר מצריך ארגון נפשי שטרם פיתחו. וכדי להשיג את זה, עליכם לקבל הדרכה תמידית מדי יום מההורים.

חוץ מזה, בואו נודה, אף אחד מאיתנו לא אוהב שהדברים יוטלו עלינו כאילו הם 'הבוסים' שלנו. כך שכאשר מדברים עם ילד בנימה סמכותית ואף מאיימת, הם עשויים '' למרוד במערכת ''. בהינתן הנסיבות הזו, מה הפיתרון? נסו להזמין את הקטנטנים להתחבר לשגרה שלהם.

מריה מונטסורי הייתה מודעת לחלוטין לקושי הבלתי רצוני הזה מצד ילדים ולתגובות השליליות שהם עוררו אצל הוריהם. לכן הוא ייחס חשיבות משמעותית ל ליצור כלים חזותיים זה שימש התייחסות כדי שהקטנטנים יוכלו לעשות דברים נכון. בשלב זה עלינו לדבר על טבלת השגרה של מונטסורי.

הטבלה השגרתית, עד היום, ממשיכה להיות שימוש חומרי מצוין של מריה מונטסורי. זה מורכב מסדרת תמונות פשוטות עם עיצובים לילדים המראים בצורה ברורה ומסבירה, איך צריכה להיות שגרת החיים של כל יום, מרגע שילדך מתעורר עד שהוא נרדם. ידוע גם בשם 'מציג שגרתי'.

בדרך זו, ניתן להנחות את הקטנטנים ולצפות מראש מה יבוא לאחר כל פעילות, ללא צורך לשאול. זה עוזר מאוד ליצירת אחריות, אוטונומיה, שמירה ופתרון יכולות, זיכרון ותשומת לב.

לדוגמא: אם ילדכם רוצה ללכת ישר לשחק או לצפות בטלוויזיה כשהוא קם או כשהוא חוזר מבית הספר, במקום לגעור בו או להעניש אותו, אתם מזמינים אותו לבחון יחד את הטבלה השגרתית לאותו יום, מכיוון אתה כולל את זה כדי להיות חלק מזה.

על הקיר ליד מיטת ילדכם, עליכם להציב שולחן (טוב יותר אם הוא עשוי מחומר טבעי) ולהניח סדרת תמונות המוצגת כתצוגה שגרתית, ביניהן:

- בתחילת היום: תתעורר, שטוף את הפנים, צחצח, התלבש, מסדר את המיטה, אומר שלום לאמא ואבא, אכל ארוחת בוקר, תלך לבית הספר (או עשה פעילות אחרת בהתאם ללוח השיעור שלך).

- בסופו של היום: תגיד שלום לאמא ואבא, לסדר את הספרים, לבדוק שיעורי בית, לעשות אמבטיה, לאכול ארוחת ערב, לחסוך חומרים ליום המחרת וכו '.

ניתן להתאים אישית פעילויות אלו בהתאם להרגלים שלכם ולגיל ילדיכם.

כהפניה, אתה יכול לצלם את התמונות שאנו מציעים לעיל, אך אתה יכול גם לצייר אותן בעצמך. בדרך זו תקבלו את זה הדמות הראשית של הטבלה השגרתית דומה ככל האפשר לבנך או לבתך ולכן אתה מרגיש יותר מזוהה איתו או אותה. תוכלו גם לערב את ילדיכם בעיצוב ויצירתם אלה תוך הסבר על חשיבותם.

כמובן, מרכיב מרכזי כדי שהטבלה השגרתית לעבוד היא המעורבות ההורית כך, קלפים לבדם לא יצרו שגרת חיים מספקת לך ולילדיך. חשוב שתגרום להם להשתתף בשימוש בטבלה האמורה וגם כשאתם מציבים את המציגים בתוכה, והסבירו את משמעותה כמייצג את היום יום שאחריו יבוא.

אך חשוב גם שתגלה תקיפות בהבאת בנך או בתך לבצע משימות שהוקצו להם. כך שתוכלו ליישם את מערכת ההשלכות והתגמולים (לברך כאשר הוא עומד ולתת לו תוצאה אם ​​הוא לא), כמו גם את המשא ומתן על מנת ליצור איזון חיובי בין אחריות הוראה לאכיפת תפקידך כהורה.

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- תרשים שגרתי של מונטסורי לילדים להכין שיעורי בית ללא תלונהבקטגוריית למידה באתר.


וִידֵאוֹ: ככה נראה יום סידור מונטסורי אצל רעות (יוני 2021).