סיפורי ילדים

סיפור שילמד ילדים שהסוף אינו מצדיק את האמצעים

סיפור שילמד ילדים שהסוף אינו מצדיק את האמצעים


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

האם משהו תקף כדי להשיג את מה שאנחנו כל כך רוצים? שאלה פילוסופית זו פונה אלינו פחות או יותר בתור מבוגרים בחיי היומיום שלנו. אבל מה אם נשאל את השאלה הזו של ילדינו? זה בדיוק מה שכותרתו של הסיפור הזה אבן התנין'. סיפור זה מזמין ילדים (והורים) להגיע לשקול האם הסוף לא באמת מצדיק את האמצעים להשיג משהו שאנחנו רוצים.

בכל בוקר לתנין הייתה אותה שגרה: הוא היה הולך זמן מה לאורך שביל העפר, אוכל, לוקח אמבטיה ארוכה בנהר ומשתזף על אבן גדולה על החוף. כך היה מאושר בכל יום.

בוקר אחד, לאחר ששחה בנהר, הוא הלך לשכב, כרגיל, להתייבש בשמש, והוא הופתע כשראה את זה האבן נכבשה על ידי שני שימפנזים.

הוא התבונן בהם זמן מה ומכיוון שלא נראה שהם ממהרים, הוא ניגש אליהם.

- בוקר טוב - הוא בירך בנימוס.

- בוקר טוב - גם הפרימטים בירכו בנימוס.

- אתה יושב על האבן שלי - אמר מנסה להסתיר את עצבנותו. השימפנזים הביטו זה בזה מבלי להבין דבר.

האבן הזאת היא שלי! - הוא התעקש - אני לוקח את השמש כל יום.

לאבנים אין בעלים! - אמר השימפנזה הגדול ביותר.

התנין התרגז מאוד, ובמזל טוב הוא נעלם והסתתר מאחורי כמה עצים כדי לראות מה הם עושים.

ראשית השימפנזה הקטנה יצאה לשחות, ואילו השנייה שמרה על המקום. כעבור זמן מה זה הגדול שנכנס לנהר, ואילו הקטן התבונן בו כשהוא יושב על האבן.

שני השימפנזים נשכבו שוב ועצמם את עיניהם ונרדמו.

התנין הזועם יותר ויותר הוא התחיל לזרוק עליהם חלוקי נחל.

- הו! - מחה על השימפנזה הכי גדולה - למה פגעת בי?

- זה לא הייתי אני! - מחה הילד הקטן.

הם הביטו זה בזה בחשדנות ושכבו שוב.

כעבור זמן מה, התנין, שמטרתו להכות בראש, השליך אבן נוספת על אותו קוף.

- איייייייייייי! - הוא צעק נגע באוזנו האדומה, ופגע מיד בנער הקטן בדחיפה חזקה וגרם לו ליפול ארצה כשרגליו מורמות.

הילד הקטן קם וצבט את השני בחוזקה על האף.

שני הקופים התחילו להילחם זה בזה בסטירות ובריצות וצרחות, בזה אחר זה התרחקו מהנהר.

התנין יצא ממחבואו, חייך בלסתו הגדולה, נשכב על האבן והחל להשתזף: האבן הייתה שלו.

כפי שכבר שמתם לב, סיפור זה מזמין הרהור. קריינות סיפור התנין והשימפנזים יעודדו אותך לנהל שיחה על מה שקרה על ידי הדמויות. בזכות הצ'ט הרגוע יותר הזה עם ילדיכם תוכלו להבין מעט טוב יותר מה דעתם בנושא, אך תוכלו גם לנצל את תן לו לראות שהגישה של התנין אינה נכונה.

כדי לסייע קצת בניהול השיחה, הנה רשימה של כמה שאלות שתוכלו לשאול את ילדיכם. אל תציבו בפניכם את השאלות כאילו מדובר בבחינה, מאז הם לא יהיו מוכנים מאוד לדבר אתכם. עדיף שתדבר עליהם בצורה טבעית וספונטנית בשיחה שלך.

  • התנין מאושר עכשיו, כי הוא קיבל את האבן שלו, אבל אתה חושב שזה בסדר כמו שקיבלת את זה?
  • האם אבן זו באמת מתנין או האם כולם יכולים להשתמש בה?
  • מה אתה חושב שהתנין היה צריך לעשות כשראה שיש שני שימפנזים על האבן שלו? האם היה צריך ללכת לחבר אחר או שהיה יכול לשאול?
  • אם היית התנין, מה עשית?
  • בואו נדמיין שאתה התנין ואני אחד השימפנזים. איך יכולת לבקש ממני את האבן בצורה מנומסת לתת לך אותה?
  • ברגע שהתנין השליך את הסלעים אל השימפנזים, אתה חושב שיש דרך כלשהי שהוא יכול היה לתקן את המצב? למשל, לבקש סליחה.

הסיפורים הם כלי שימושי מאוד לחינוך בערכים. סיפוריהם משמשים למופת או להסביר בעובדות כמה מושגים מורכבים כמו חסד, אלטרואיזם, נדיבות וכו '. בזכות הדמויות בסיפורים אנו מצליחים למשוך את תשומת ליבם של הקטנטנים, הפתוחים יותר לרכוש ידע חדש.

לכן, ב Guiainfantil.com יש לנו עוד הרבה סיפורים לחנך לערכים וללמד ילדים. תיהנו מהם המון!

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- סיפור שילמד ילדים שהסוף אינו מצדיק את האמצעים, בקטגוריה סיפורי ילדים באתר.


וִידֵאוֹ: מתי התחיל רבי עקיבא ללמוד תורה? iTaLAM (נוֹבֶמבֶּר 2022).