גבולות - משמעת

כיצד לדעת אם הורים מייצרים כבוד או פחד לילדינו

כיצד לדעת אם הורים מייצרים כבוד או פחד לילדינו



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

אחת המטרות העיקריות שלנו כהורים היא לקבוע גבולות ברורים עם ילדינו, המאפשרים להם להבין מה מקובל ומה לא, שעוזרים להם לשאוף למה שהם רוצים, לווסת את התנהגותם בסביבות השונות בהן הם נמצאים הם נעים, מפתחים ערכים וכדי ליצור קשרים חברתיים חיוביים עם מבוגרים ועמיתים. בדרך זו תמיד יש לנו את הכוונות הטובות ביותר, עם זאת, האתגר לעשות זאת בתקיפות אך באהבה, על סמך כבוד, אינו דבר קל. מבלי להבין זאת, לפעמים אנחנו מסתיימים מחולל פחד אצל ילדינו.

ישנם ילדים צייתנים ועדינים איתם תהליך ההורות והחינוך הופך רגוע יותר. עם זאת, ישנם ילדים מורדים וסוערים יותר שמתקשים לקבל שהם לא יכולים לעשות מה שהם רוצים בכל עת, וכאן, ישנם הורים שצריכים להראות להם את הדרך, יכולים להכריח את החבל יותר מדי ולגרום להם לציית להם עבור פחד, יותר מכבוד ולא רק זה, אך בתהליך הם מגדלים טינה כלפיהם.

בשלב הבא, אני מציע כמה הבדלים המאפשרים לנו לראות איזה סוג של נהיגה מוביל לפחד ומי לכבד. עם אילו אתם הכי מזדהים כהורה?

- ההודעות סותרות, הורים פעמים רבות להעניש התנהגויות מסוימות הנפוצות והתכופות בהן כמבוגרים או מתבקשים להגיב באופן הפוך ממה שהם עושים בדרך כלל.

- כל ההחלטות מגיעות מההורים אף פעם לא לוקח בחשבון את דעותיהם של ילדיהם.

- השלכות חמורות מאוימות ללא הפסקה וכמעט אף פעם לא קשורות לעבירה שנעשתה.

- הורים מגיבים בהתאם למצב הרוח שלהם. לפעמים ניתן להעניש עבירה לא כל כך חמורה אם ההורים במצב רוח רע, נהפוך הוא, ניתן להחמיץ דברים חמורים יותר כאשר הם מוסחים או עם חברים, זה יוצר חוסר ודאות ובלבול אצל ילדים.

- הילד נפסל ולא ההתנהגות. לדוגמא: 'אתה עצלן', 'גס רוח', 'חסר תועלת'.

- הורים לעתים קרובות מאבדים שליטה ועשויים להשתמש בהם עונש פיזי.

- הורים הם עקשנים ובלתי ניתנים לערעור ברגע שקבעו גבול. הם חוששים לאבד שליטה.

- מה שנלמד הוא על פי דוגמה. הדרך הטובה ביותר להראות מה מצופה מילדים היא לעשות זאת כהורים.

- תלוי בגילם של הילדים, הם רשאים להחליט על נושאים הנוגעים אליהם ישירות, ומעניקים להם מספר מוגבל של אפשרויות, לגרום להם להרגיש כאילו דעתם חשובה ומאפשרים להם לפתח בהדרגה את האוטונומיה והיכולת שלהם להבחין בין זכות לטעות.

- ההשלכות הגיוניות והם קשורים ישירות לתקלה. ברוב המקרים מבקשים כי הנזק מתוקן והילד מבין את הנזק שנגרם כתוצאה מהתנהגות מסוימת.

- יש עקביות ולאותן תקלות תמיד יש את אותן השלכות. לילדים ברור מה מצופה מהם בכל סיטואציה.

- מובהר כי ההתנהגות היא מה שצריך לתקן, אך היא אינה מגדירה את הילד. לדוגמא: 'אתה צריך להתאמץ יותר', 'זה לא בסדר להשתמש בשפה רעה', 'אתה צריך להיות זהיר יותר'.

- מעולם לא ממושמע באלימות.

- הורים יכולים, במקרים מסוימים, להיכנע מעט או לנהל משא ומתן עם ילדיהם בנושאים שאינם נשגבים, בעצם 'לשלוט' במצב.

לבסוף, אחד ההיבטים הבסיסיים לגרום לילדינו להרגיש תמיד אהובים ולייצר אקלים של כבוד הדדי הוא הקשיבו להם והראו להם שאנחנו מבינים איך הם מרגישיםתנו להם רגע לנהל את כעסם ואז, כשהם רגועים, הסבירו את התוצאה להתנהגות מסוימת.

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- כיצד לדעת אם הורים מייצרים כבוד או פחד לילדינו, בקטגוריה מגבלות - משמעת באתר.


וִידֵאוֹ: דרקורונה - דימיון ופחדים של ילדים בזמן מגפת הקורונה (אוגוסט 2022).