הערכה עצמית

מדוע ילדכם צריך להרגיש שהם ייחודיים עבורך

מדוע ילדכם צריך להרגיש שהם ייחודיים עבורך


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

במשך כמה שבועות אני עושה פעילויות במרכז בהן אני עובדת על כישורים חברתיים: כבוד מיסוד, תקשורת לא אלימה, הערכה עצמית, אסרטיביות ... לשם כך בחרנו כמה בנים ונערות שישתתפו בהם. . הם, בין הגילאים 8 עד 9, אינם מודעים ליעדים שמאחורי המשחקים שאנו מייצרים, אך הם מרגישים מיוחדים מכיוון שלא כל חבריהם נבחרו לשחק. איכשהו, הם מרגישים שהם ייחודיים.

הפעם הם נבחרו למשהו 'טוב' וזה גורם להם להעצים את עצמם ולהאמין שמגיע להם גם דברים נחמדים. המורים שלהם נבחרו והם אהבו מאוד. הם חשים מזל ואסירת תודה. הם רוצים להצליח, כי הם נבחרו. הם רוצים ליהנות, כי הם יודעים שזו הזדמנות ייחודית.

הילדים שלנו, התלמידים שלנו, הם צריכים להרגיש שנבחרו על ידינו שאנחנו הרפרנטים שלהם, מרגישים נקראים מכיוון שמבחינתנו הם ייחודיים ויוצאי דופן. מידע זה חשוב מכיוון שהוא עוזר שמצד אחד המושג העצמי שלך מסתגל למציאות וההערכה העצמית שלך גדלה. זה לא הכרחי ולא חכם, לשבח כל הזמן את כל מה שהם עושים. אבל אני כן אומר למה אני גאה כאמא או כאב, מחזק כמה טוב אספת את הצעצועים או תודה לך על כך שיש לך בן או בת כיפיים או כיפיים.

בקבוצת הכיתה חשוב שהמורים יחפשו את הכישרונות של כל אחד מהם, שהם יראו ויכירו את עצמם כייחודיים, שהם ירגישו שנבחרים ונבחרים… זה יכול גם לעזור להם לרצות להמשיך ולקדם את הכישרון הזה. בנוסף, זה שמורה בוחר תלמיד, זה גורם לקישור שכבר קיים ביניהם לגדול יותר. בואו ננצח את ההזדמנות הזו כדי לטפח את החזקה המאובטחת הזו.

עכשיו תחשוב ... כמה פעמים בחיינו בחרנו אדם למשהו חשוב? מביצוע שיפוץ ביתי, יצירת פרויקט, פתיחת עסק או אפילו בילוי שארית חייהם יחד. כשאנחנו בוחרים מישהו שאנחנו אומרים להם שאנחנו סומכים עליו או עליה, אנו אומרים לך ששמתי את האשליה שלי במה שאני או הולך ליצור, אני מאשר שאני מעריך את היכולות שלך ושאני לא בחרתי במישהו אחר מלבד אותו או אותה ...

אבל, בואו ונהפוך את זה עכשיו ... מה קרה כשנבחרנו או נבחרנו למשהו שנראה לנו חשוב? לבטח לבך התמודד עם התרגשות, עצבים או אפילו פחדים מסוימים מהלא נודע. אבל גם הרגשנו ייחודיים, יוצאי דופן, מועצמים וההערכה העצמית שלנו גדלה.

נראה טוב הכוח שנבחר יכול להיות, בבנינו ובנותינו או בתלמידינו:

- העצמהמכיוון שאנו מחזקים את הביטחון שיש לילד או לילדה בפני עצמו.

- הכרה עצמית, ידע והכרה.

- אנו עובדים מַתַן תוֹקֵף של עצמך, כמו גם קבלה.

- זוהי דרך לשפר את החיבור והקשר האבטחה, בין הורים לילד או בין מורים לילד.

- בִּלעָדִיוּתכפי שאנחנו גורמים לו להרגיש שהוא מיוחד בדרך כלשהי.

- אנו מחזקים, ללא ספק, ההערכה העצמית שלך והתדמית שיש לו מעצמו.

אני ממליץ לך להרהר בכוח הבחירה ולחשוב כיצד להשתמש בו כדי לקדם את כל האמור לעיל.

לבסוף, משפט מצ'רלס צ'פלין היקר שלנו: "אני מה שאני: אינדיבידואל ייחודי ושונה".

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- מדוע ילדכם צריך להרגיש שהם ייחודיים עבורך, בקטגוריה של הערכה עצמית באתר.


וִידֵאוֹ: Idan Raichel - Lifney SheYigamer Before It Ends - עידן רייכל - לפני שייגמר (נוֹבֶמבֶּר 2022).